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為嬰兒解釋正在發生的事情是重要的，

因為在某個層面上，這新的意識完全了解我們所說的話。

然而，更重要的是，即使當母親將自己的意願強加給嬰兒，

嬰兒的情感在母親的聲音和擁抱中得到安慰且感到安心。

雖然，我們說過這種意願衝突第一次出現時最重要，

但是，顯然的，每當出現這類意見分歧時，都應該採用相同的態度。

確實，我們可以為「撫養孩子」傳授一個最重要的秘訣：

無論年齡大小，永遠不要對你的兒女表現出憤怒或嫌惡，

即使當你正在管教他們時。

我們了解這相當於「要求完美」，

但是隨著讀者更深入的閱讀這本書，將會了解我們為什麼強調這一點。

回到生命的第一年，我們要表明，我們在此的目的不是為了

重複育兒權威們在許多書籍裡已經充分說明的內容。

當你觀察孩子在最初十二個月中學會一項又一項技能時，

參閱這些書籍，並且依循你覺得正確的建議。

但是，不要將自己局限於一本書，因為沒有舉世認同的準則。

與這些世間的權威相比，

我們認為我們的職責是指出成長過程中某些更加隱蔽的面向

〜觸及「靈性」真相的各面向。

其中一個較隱蔽的真相與孩子成長過程中所經歷的階段有關。

我們已經在《織錦圖》一書中指出，

當孩子經歷不同的成長階段時，

他再次體驗人類已經通過的相同挑戰和成功，

而這也是每一個靈魂連續投生的旅程。

基本上，成長中的孩子學會有意識的控制生命的三個面向，

以一個無法改變的特定順序：

第一是身體，第二是情緒體，最後是思維體。

如果年輕人被迫以任何不同的順序學習這些東西，

那麼將會造成巨大的傷害。[32]