光的小孩 p96

Ada：這個名字通常以「ate」這個字的堅硬A音為開頭發音。

第二個A幾乎不發音，可以忽略。

這表示重音A的生硬或突兀與生命模式中「花時間獨處」的需求相連結。

她常常會無意識的安排自己的生活有一段孤獨時期。

 

Adelaide：注意其中的兩個 D音，都指向生命中的孤獨時期，

而這可能是她自己的行動所安排的。

第一個 A音會帶來樂觀，幫助她克服生活中的困難，

而 L音則會促使她透過學習來擴展自己的思維。

 

Adrienne：請閱讀上面關於 Ada 的描述，

再加上 R音所帶來的精緻愉悅感和 N的培育傾向。充滿活力的。

 

Agatha-略微刺耳的 A和 G的結合，表明了好鬥的性格，

而 TH音則激發了思維活動；當她不被反對時，是愉快的。

 

Agnes：在這裡，寬廣的 A音和 G 音表明了好鬥的性格，

而 N則帶來了培育的特質，這與名字裡其他字母的特性互相矛盾。

預期會有矛盾的行為，尤其是在年幼時

～前一刻還在玩她的洋娃娃，下一刻就會打鄰居家的小孩。

 

Aida：除了由D所象徵的孤獨時期外，

這個名字最引人注目的面向是開頭的 AI音。

請注意，在正常發音中，這個音與第一人稱代名詞 「我( I ) 」

（比如 「I ate the crackers」中的 「I」）的發音相同。

這不可避免的會為人格帶來一絲自我陶醉的傾向。

比起名字裡沒有這個音的情況相比，思想會在更大程度上環繞著自我。

 

Aileen：關於 Al音的討論請參閱前面的條目。

EE音提供了大量的動力和能量，

而 L 則激發此人透過學習來擴展思維。N的培育。

 

Alexandra：快樂的「A」新事物學習者「L」，

有時可能會顯得相當易怒或帶刺「X = KS」。

興趣廣泛。

最後的字母影響較小（參閱關於字母的章節），

但通常標示了一位注重享樂、自我建構孤獨的人。[96]