2020-12-04

八支行法

八支行法

 

帕坦伽利在《瑜伽經》中記載的「八支行法」

1.外律(Yamas:是指外在控制,宇宙的道德戒律

2.內律(Niyamas):是指內在控制,通過自律進行自我淨化

3.調身(Asanas):是指瑜伽姿勢,也稱體位

4.調息(Pranayama):是指對呼吸速度和深淺的控制。

5.制感(Pratyahara):精神從感覺和外部事物的奴役中解脫出來,

是指感覺消失,控制內心,也稱調心

6.凝神(Dharana):意識專注於一物。

7.入神(Dhyana):意識持續流入目標,也稱移神

8.合神(Samadhi):意識完全融入目標,自身似無。

凝神、入神、合神三步統稱「全神合一Samyama)」,

掌握此法,終極智慧出現。

 

「八支行法」與「戒定慧」的相關性:

12:外律、內律〜戒律。

37:調身、調息、制感、凝神、入神〜練習「定」的方法。

8.合神〜產生「慧」。

 

有許多修行法門,各有不同衡量等級的方法,

各位可以看看自己目前在哪一個階段。

依照這個順序來看,哪一個階段是自己所熟悉的,或是目前正在挑戰的。

哪一個階段是自己較弱的,需要再注意、再努力和加強的。

 

帕坦伽利在《瑜伽經》中說,

第一先要有戒律,然後從外在的戒律,再到內在的戒律。

外在的控制和戒律還沒做到時,下面的步驟其實無法開始,也不適合練。

想一想,自己所選擇的靈修法門,或日常生活中在練習的方法,

有沒有強調這裡面的哪一個步驟。

 

無論你在修什麼法門,

通常,最終都會帶你進入這裡所說的每一個步驟。

如果你的修行法門停留在某個步驟,沒有繼續前進,那麼可能需要擴充。

如果目前的階段還在練習,還在享受,還在探索,那就繼續練習。

這是一個參考資料,可供大家明白自己目前的學習階段。

 

2020.11.08  Arthur聚會問答

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問題和層次之間的關係〜例:神通

問題和層次之間的關係〜例:神通

 

當自己腦海裡出現問題,或是幫助別人解答問題時,如何分析它?

例如,有人問:「如何得到更多的神通,來證明自己開悟的等級?」

這個問題出自哪一個層面?問題本身其實有許多蛛絲馬跡。

如果想要知道自己的等級,

只要聽聽自己在問什麼、想什麼,就可以知道了。

 

神通是對時空內現象的掌握,看似超越「時空內」的常理,

然而,就算是超越人世間的常理,大多還是被綁在「肉身和我執」的層面,

因為,大部分人所注意的神通都與肉體和物質離不開關係,

所以,這些神通的基礎大都是「分離」的感覺。

 

若想要在「分離的層面」證明「開悟或同一體」的等級,

因為它們是不同的層次,所以問題本身的假設已有錯誤。

如果能夠在問這個問題時,回到「全方位感知漫射光」的練習會比較好。

 

全方位感知

因為,通常會問這類問題的人,

注意力多是屬於「雷射」或「柔光」形式,

當頭腦和注意力在雷射或柔光的層面,「我」的立場會更強烈。

但是,當一個人在「漫射光」的狀態時,會發現問題全被融化了。

 

如果,強烈渴望得到更多神通時,

注意力可能是雷射形式。渴望越強,雷射越細越尖。

如果,渴望不是那麼強烈,可能是在柔光。

到漫射光時,基本上許多的目標都被放下,

才能夠用漫射光的方式感知事情。

 

有些人的注意力可能會不斷的跳動,

有時在全方位感知的狀態,有時又回到雷射的專注,

在雷射時,人我的差距更大,對比更強,分離感也更鮮明。

這時,轉移注意的方法,可以降低問題在腦海的強度,淡化這個問題。

 

修行人花時間想得到更多的神通為了證明開悟,

其實是在浪費時間,非常可惜。

碰到這問題的時候,唯一的建議是,回到「全方位感知」的狀態,

問題會消失,分離感會消失,無為的神通才會出現。

 

真正的神通不是去尋找更多的神通,

而是把注意力用在練習這四種全方位感知的狀態,

無論練哪一種,練到非常熟練,才能出現自然的神通。

因為,真正的神通,來自「同一體」

如果,在「我執」上面加一堆神通,會有危險,甚至造成失敗。

 

有一部分神通是雷射造成的,

用雷射光的方式所創造的神通,因為沒有和同一體自然連接,

所以它的方向感、目標感、強弱程度都可能會出錯。

柔光神通比較像是日常生活狀態,能得到安心,得到紓解。

 

漫射光的方式達到的神通,是最接近「無我」的狀態,

很安全,不會對眾生或自己造成危險。

用全方位感知3或全方位感知4的方式,

讓我執擴展,或是讓我執消失而達到的神通,會更安全,是更好的方法。

所以,不要試著在我執層面加強神通。

 

如果,想要運用神通證明自己的能力,想要得到外界的認可,

可能是在那個片刻缺乏「自信心」。

 

平時,要培養對自己的觀察力,反省自己,

習慣性審核自己的問題,誠實的衡量,回到全方位的感知。

 

2020.11.22.Arthur聚會問答

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2020-12-03

冥王星

更新日期2024.01.22 

冥王星

 

在占星學中,冥王星與那些為生命帶來「改變」的事物相關

〜態度的改變,觀點的改變,在特定領域的做法改變。

在星相圖中,冥王星所顯示的改變是不可避免的,

而且可以指望一定會發生。

對大多數人而言,這種變化是被「強迫」發生的,

也就是說,當事人會抗拒這種變化,

而必須經由不可改變和不可抗拒的事件來迫使當事人徹底明白。

抗拒這類變化時,必定經歷更多的困難和痛苦,

如果當事人在看到「改變的徵兆和跡象」時,

自願朝向改變的道路邁進,就可以經歷較少的困難和痛苦。

 

與冥王星有關的最重要指標,是它所座落的宮位。[77]

這些宮位會顯示,

生命中最強烈感受到冥王星不可抗拒能量的特定領域或範圍。

然而,要注意哪些行星(如果有的話)與冥王星形成容許度微小的相位,

也是同樣重要的。

容許度少於三度時,可以被認為是非常重要的,

而且,可以合理推論,

當行星與冥王星有如此緊密的相位時,同樣指出一個重要的領域,

當事人在這個領域裡必定會發生根深柢固的改變。

 

下面是關於冥王星合相的說明,

因為從業力角度來看,這些合相通常影響重大。

 

冥王星與太陽合相,

往往顯示這個靈魂在過去世曾經忽略人生中一些非常重要的領域

(例如婚姻、孩子或是其他),當事人現在必須在相同領域裡經歷磨難,

這樣才能化解過去所積累的業力。

這個合相所處的宮位通常為過去世曾被忽視的重要領域提供了一條線索。

 

冥王星與月亮合相,是非常重要的,

因為它顯示當事人在過去世沒有充分履行家庭或養育孩子的義務。

因此,為了抵消那業力,

在今生,家庭方面多以沈重和悲傷的方式展現。

 

冥王星與水星合相,

這個合相不如前面提及的兩個合相重要,但它也有明確的含義。

它顯示當事人在過去世的經歷中,曾經以某種方式忽略或濫用思維,

因此,今生必須以某種方式在思維上遭受痛苦。

這種痛苦可能只是短暫的,也有可能持續一生,

這取決於所涉及業力的性質。

 

冥王星與金星合相,

往往顯示生命裡有一段長期的孤獨,在這期間裡,情感無法得到滿足。

這是因為曾經導致他人有類似經歷而產生的業力。[78]

 

冥王星與火星合相,這個合相也不是非常重要。

它的含義與當事人過去世以某種形式濫用體能或身體有關。

因此,在今生,身體必須受到業力的限制或痛苦等等,

通常比一般人更為嚴重。

但是,這高度取決於此合相是否有其他受剋的情況。[79]

 

[80] 空白頁



 

2020-11-18

海王星

更新日期2024.01.22 

海王星

 

在占星學中,海王星與「海洋、水、消融、消耗力量或本質、

幻覺、欺騙、以及逃避現實」相連結的一切人事物相關。

從某種意義上來說,

海王星在它所觸及的任何人事物上鋪蓋一層水汪汪的薄膜,

造成在清晰感知事物的真實本質時會有困難。

出生圖中海王星或是由它守護的雙魚座扮演重要角色的那些人,

總是發現很難清晰的感知自己的某些面向。

出生時海王星所臨在的星座,並不總是對當事人具有重大意義。

這是由於海王星通過各星座的速度緩慢。

目前,所有在世的人出生圖裡的海王星都會是下列星座中的一個,

巨蟹座、獅子座、處女座、天秤座、天蠍座或射手座。

海王星在這些星座中的位置具有普遍的重要性,

它指出哪個領域可能發生某種形式的自我欺騙。

然而,必須小心確認海王星是否嚴重受剋。

因為如果沒有確認,

就不能確定當事人是否一定會經歷海王星在該星座所暗示的困難。

 

更重要的是,海王星與其他行星間的相位關係。

和天王星一樣,海王星與內行星之間相位的影響,

傾向於比與外行星(木星、土星、天王星、冥王星)之間相位的影響更大。

 

接下來大致說明海王星與太陽、月亮、水星、金星和火星之間的相位關係。

 

太陽

海王星與太陽形成剋相時,

總是顯示一個問題:無法清晰的辨別自我內在的「男性特質」。[75]

由於這男性特質常是受到當事人與其父親關係的重要影響,

這往往是由於在早期生活中,因為生父的某些不足或失衡,

而形成了不完整的「男性」形象。

 

月亮

正如海王星與太陽是剋相時會影響男性特質一樣,

海王星與月球是剋相時,會影響女性特質。

 

水星

海王星與水星形成剋相時,

為整個溝通領域帶來海神尼普頓(Neptune)混亂、模糊的影響。

通常,有這個星相配置的人,

會在言語或清晰表達個人思想的能力上有某種問題。

思維過程比一般人更模糊,可能呈現某種思維上的混亂,

這取決於星相圖中水星與其他行星間的相位。

這種困難來自不可避免的因果業力,

指導靈將它應用於過去世沒有充分運用或完全沒有使用思維天賦的人。

希望當事人透過此生必須更加努力聚集和引導思維力量,

可以修正之前對思維天賦的忽略。

 

金星

海王星與金星形成剋相時,

總是在當事人的情感生活中造成相當大的混亂和自欺。

有這個星相配置的人,在愛的方面有一種「自欺」的傾向,

將一段關係理想化為「偉大、完美的愛」,

當對方的不同真實面向逼近他們的意識時,卻只能感到失望。

對於海王星與金星形成剋相的人,從一開始就看清對方是很重要的,

這樣才能避免失望和傷心。[76]

 

火星

海王星與星形成剋相時,並不是人們可能會想到的可供能量的問題。

火星是如此豐富的能量源頭,即使海王星的減弱效應也不能削減它的力量。

但是,海王星可以蒙蔽當事人,使他無法正確的使用這個能量。

我們通常可以觀察到,有這個星相配置的人,

傾向於濫用他們所被賦予的力量、能量或權力。



2020-11-01

靈修門徒的六個階段

靈修門徒的六個階段

 

當一個門徒碰到大師們美麗的光芒,無條件的愛,而深受感動時,

這個門徒會開始想要和師父一樣,想要與師父一起共振,

想要跟隨這些師父修行。

 

DK系列書籍「新世紀的門徒-1」提到靈修門徒的六個階段。

文章內的師父和道場是屬於靈界的。提供給各位作為參考。

 

一、見習生

透過其他有肉身的門徒,在「物質界」學習。

 

當一個門徒還不能看到、聽到或感知到靈界,

他能夠跟這個道場溝通的唯一方式是透過其他門徒,

這些門徒必須要有肉身,才能在物質界與他溝通。

所以,如果門徒與一個師父或道場的關係,

是透過其他在物質界有肉身的門徒進行聯絡和學習,

DK書中,定義他為「見習生」。

 

二、光中的見習生

由高等門徒在「靈界」聯繫、教導。

 

這個階段的門徒已經能夠看到、聽到或感知到靈界。

是由法門或道場裡的其他高等門徒,在「靈界」聯繫和教導,

已經不需要只靠物質界來聯繫、溝通、和學習,

可以到靈界,在靈界接受一些教導和學習。

DK書中定義這個階段為「光中的見習生」。

雖然,已經從物質界進展到靈界,但是,還看不到師父。

這有點像武俠小說裡所描述的,有一個人到山上拜師學藝,

他在那裡提水桶提了六年,到廚房切菜切了八年,都還沒看到師父。

 

三、被接受的門徒

到了第三階段,門徒終於被接受了。

師父聯繫門徒的方式:

1、在清晰的夢中教導

許多人是在清晰的夢裡見到他們的師父,師父在夢中教導門徒。

 

2、以象徵與符號教導:訓練解讀能力和思維、節省能量支出、長養智慧。

當門徒的思維層次已達到抽象概念較為成熟的階段,

師父可以用象徵與符號來教導他。

這階段的門徒不會把所有東西都以物質界的概念來解讀,

比如,不會每次看到一條蛇的圖像就說是蛇,

不是每次看到一個顏色,就只是那個顏色

所以師父可以開始用象徵與符號來教導他。

象徵與符號是重要的,思維、解讀是必要的,

請大家記得,這個方向也要多學習。

 

3、以思想體教導

師父可能直接把思想體傳送給門徒。

這裡所說的思想體,是指每個人在想東西的時候所創造的思想體。

有時候師父把一個思想體就像信件一樣傳送給門徒,

就好像用Line、微信或臉書的簡訊功能,

但是,師父是用思維,不是用物質界的東西。

 

4、在靜心中聯繫

師父也會在門徒靜心時與之聯繫。

靜心有許多目標和用途,這是其中之一。

如果,門徒不靜心,可能師父會沒辦法與他直接聯繫。

 

5、在師父的道場會面

這裡所指的是靈界的道場,不是物質界的。

無論是在夢中、睡眠中、靜心中或是靈體(星光體)出去,

在師父的道場直接與師父會面。

這是第三個階段,被接受的門徒才有這些體驗。

 

四、銀線上的門徒

這些門徒已經證明了他們在「服務」中所展現的智慧,

他們了解師父的任務、問題、和挑戰,

而且學習如何在緊急情況中幫助師父服務。

 

五、光環中的門徒

這個階段的門徒會被教導「調整頻率」的方法,直接聯繫師父。

調整頻率的方法,只給予不會濫用技巧、只用這個知識來服務的門徒。

 

第三個階段是「師父聯繫門徒」。

第五個階段才是「門徒聯繫師父」。

 

這個階段的門徒不會因為個人的原因和困難聯繫師父。

例如,在商場文化的連續劇裡,老闆會提升誰到高階的職位?

就是那些不跟老闆講自己的問題,把事情解決了才報告老闆的人,

這種人才會被提升到總裁旁邊的位置。

會訴苦的那些人,就被打到冷宮,或是被下放到偏遠的地方。

光環中的門徒就好像是被挑選出來做高階經理的人才,

這階段的門徒若有個人的問題和困難都不會與師父聯繫,完全自己處理。

 

為什麼稱為「光環中的門徒」?

門徒如果不能自救,可能光環還沒出現。

所以這個光環是門徒自己展現出來的光環。

 

一般門徒認為,師父是用來幫助我們的,用來處理日常生活困難的,

如果是這種門徒,可能還在「見習生」的階段。

第五階段光環中的門徒,已經不會因為個人原因和困難聯繫師父了。

 

六、師父心中的門徒

這個階段的門徒可以與師父時刻聯繫,

他與師父的共振和一致性已經非常完美。

他不只是得到師父的精髓,而且已經活在師父的心中。

此外,可能有與師父「合作」的特別任務。

 

2020.10.11.Arthur聚會問答

感謝Arthur指導!感謝素娟整理記錄!