2021-08-12

身體的訊息 p19-20

 

第三章

 左半身、右半身

 

身體左右兩邊的象徵與符號是很容易說明的,

但對於接收這種訊息傳遞方式的人,

通常需要具備相當的洞察力,才能解讀出針對他的重要意義。

 

一般來說,左半身指出存在於小我人格的女性傾向和特質。

反之,右半身指出男性的傾向和特質。

因此,當左半身出現問題時,

除了受影響的部位具有特定意義之外,

通常也會與所涉及的半邊身體相關。

 

讓我們用前一章來舉例。

在那一章裡,我們說明了腿部的象徵意義,

但沒有說明涉及哪一條腿。

讓我們假設,有一個十三歲男孩滑雪時發生意外,

他的左脛骨和右腓骨有某種程度的受傷或斷裂。

男孩的脛骨表示他在意識人格層面所展現的男性特質。

然而,受傷的脛骨是在左腿,

因此,這次意外也指出一些關於他整體自我的女性部分的訊息。

受損的腓骨代表他的女性特質,但卻是在右腿,

因此,暗示了與男性特質相關。

問題是,要如何解讀這組令人困惑的指標。

方法總是相同的:

獨立分析這些因素,各別處理它們。

然後,嘗試把它們綜合起來。

首先分析受傷的左脛骨,

我們假設骨骼是主要的指標,

因此,直接指出與人格的男性特質相關。[19]

 

這特質可能是某個正常的男性傾向,

但一直被忽略,或是以一種失衡的方式被過度強調了。

這必須依據當事人的情況來判斷。

通常,敏銳的解讀者會因為他對受傷者的熟悉和了解,

能立即點出受傷部位所代表的意義。

至於受傷發生於左半身,通常表示問題與女性特質相關,

解讀者也必須基於他對當事人的生活環境和個人特質的了解,

運用自己的直覺找出解答。

例如,過分強調男性特質(脛骨)可能會干擾這男孩與母親的關係,

因為母親是女性特質的主要代表。

還有許多其它的可能性。

 

在第一個例子裡,

右半身的「腓骨」是指女性的特質,但有些問題與男性面向相關。

或許這男孩忽視或極度壓抑自己的某些女性傾向,

比如善待動物或同情心,結果形成了男性面向的問題。

例如,他過度壓抑女性面向,可能使他的性發育失衡,

而導致過度手淫或遺精等等的經驗。

我們可以看出,這些問題通常是非常個人化的,

因此,受到這些象徵性方式折磨的人,

並非總是準備好自在的討論受傷部位所代表的可能意義。

與分析和神祕解讀相關的所有事物一樣,最好的學習對象是自己。

最終,這些訊息和線索應該由當事人直接去了解。

事實上,這總是發生於潛意識或超意識(大我)層面,

無論意識人格是否也能理解受傷部位所指出的問題。

 

身體左右兩邊的象徵意義的其它例子,通常是更容易解讀的。

例如,當某一邊的股骨生病或受傷時,

那麼這個訊息就與大我的相應性別特質相關。

右邊的股骨會是展現於大我層次的男性特質,

而左邊的股骨則代表女性特質。

 

現在完成了腿部的說明,我們希望將主題轉向人體軀幹中的主要器官。[20]

 

p20

這特質可能是某個正常的男性傾向,

但一直被忽略,或是以一種失衡的方式被過度強調了。

這必須依據當事人的情況來判斷。

通常,敏銳的解讀者會因為他對受傷者的熟悉和了解,

能立即點出受傷部位所代表的意義。

至於受傷發生於左半身,通常表示問題與女性特質相關,

解讀者也必須基於他對當事人的生活環境和個人特質的了解,

運用自己的直覺找出解答。

例如,過分強調男性特質(脛骨)可能會干擾這男孩與母親的關係,

因為母親是女性特質的主要代表。

還有許多其它的可能性。

 

在第一個例子裡,

右半身的「腓骨」是指女性的特質,但有些問題與男性面向相關。

或許這男孩忽視或極度壓抑自己的某些女性傾向,

比如善待動物或同情心,結果形成了男性面向的問題。

例如,他過度壓抑女性面向,可能使他的性發育失衡,

而導致過度手淫或遺精等等的經驗。

我們可以看出,這些問題通常是非常個人化的,

因此,受到這些象徵性方式折磨的人,

並非總是準備好自在的討論受傷部位所代表的可能意義。

與分析和神祕解讀相關的所有事物一樣,最好的學習對象是自己。

最終,這些訊息和線索應該由當事人直接去了解。

事實上,這總是發生於潛意識或超意識(大我)層面,

無論意識人格是否也能理解受傷部位所指出的問題。

 

身體左右兩邊的象徵意義的其它例子,通常是更容易解讀的。

例如,當某一邊的股骨生病或受傷時,

那麼這個訊息就與大我的相應性別特質相關。

右邊的股骨會是展現於大我層次的男性特質,

而左邊的股骨則代表女性特質。

 

現在完成了腿部的說明,我們希望將主題轉向人體軀幹中的主要器官。[20]


2021-08-09

p44

下一步是轉移孩子的注意力,別讓它停放於正在接受懲罰的事實。

母親可以這樣說:“當你決定好了,就敲三下門,

然後我會讓你出來再試一次。像這樣。”

母親敲三下門作為示範。

“現在,你試試看,記不記得要敲幾次門?”

這時,孩子會對敲門的挑戰變得有興趣。

 

然後關上門,(如果可能)留在門外,直到孩子敲門時可讓他出來。

如果孩子試圖不敲門就打開門,你可能必須保持門是關著的。

我們了解在某些情況下,

父母需要離開孩子的房間區,而且可能必須把門鎖上。

父母必須決定安排隔離的最佳方法。

 

改變黛比意識焦點的原因是為了中止她正在感受的憤怒,

而且讓她明確的做出母親所提倡的決定,

即更人道的對待自己的小妹妹。

這既不會導致黛比以為她已經「僥倖逃脫」,

也不會降低這管教方法的有效性。

單獨待在自己房間裡是無可爭辯的事實,

而且這種隔離會給孩子帶來更多的負擔,

因為即使在執行隔離時,母親已清楚的表達了她的愛。

如果母親對黛比大吼大叫,或粗魯的將她拖到臥室。

那麼孩子心理的一部分會很高興可與這樣凶狠暴躁的女人分開,

因此,隔離的目的也會受到部分的破壞。

但是,在我們所舉的例子中,黛比意識到母親的愛,

而且還知道小妹妹仍然沐浴在母親溫柔的呵護中。

然後,她意識到自己的方式錯了,

而且進一步認出她〜黛比,是自己不幸的始作俑者。

因為母親並沒有把她設定為一個敵對者,

黛比就會更容易做出理想的決定,

然後為了被釋放而去敲門。[44]

 

2021-08-05

p43

這個方法會完全改變孩子的態度,

因為這使他以完全出乎意料的視角看著你。

他習慣抬頭看你,因為你聳立在他面前時,看起來非常高大。

忽然之間,你降低為和他一樣的高度。

他不再因為你的身材而備受威脅,你就可以更有效的與他說明理由。

許多父母並不了解,

停止角色扮演時,孩子可以是多麼通情達理和善解人意。

 

如果這些較溫和的方法都不能成功達到你要求的行為改變,

那麼你可能被迫採用隔離來應對。

然而,只要有可能,請先試著向孩子說明,他必須改變的行為,

然後給他機會主動的選擇去改變它。

說明時,清楚的表達你為他保留了選擇的自由。

 

例如:“黛比,親愛的,

每次你妹妹試著走路時,你一直推倒她,這是不對的。

你看,這把她弄哭了。

如果有一個比你更大個子的人總是推倒你,你不會喜歡的,對嗎?”

 

黛比一直撅著嘴不說話,

因為她陷入與妹妹的競爭,而且認為她討厭妹妹。

 

母親繼續說:“所以,如果你決定一直去推倒莎曼珊,

媽咪必須把你放在自己的房間裡一會兒,好讓你決定不再這麼做。

但是,如果你現在就決定不欺負妹妹,

那麼你可以待在這兒和我們在一起。”

 

說明這情況的基本規則之後,

如果黛比繼續去推倒妹妹,母親必須準備好堅持到底。

許多孩子頑皮的性格,會促使他們去做某些事情,

那些事情似乎不太符合將接受隔離的不當行為定義。

例如,黛比可能在妹妹試著走路時,放一個枕頭在妹妹的腳上,使她跌倒。

在這種情況下,最佳對策是執行隔離,

因為即便黛比沒有直接推倒妹妹,但「法律精神」已經被破壞了。

黛比當然會大聲抗議她從未觸碰妹妹。

不要與孩子爭辯。

只要說:“所以,現在,我會溫和的,充滿愛的,把你放在你的房間裡,

這樣你就可以決定不再打擾你的妹妹了。” [43]

 

2021-07-30

和諧與信任

和諧與信任


今天要講的和諧主要是指內在的能量,

外在的動作與互動是次要,有時甚至並不需要。

我們需要和諧的對象有哪些?

在這張圖表裡,

我們以歐林的三個靈性成長方向~「向上、向內、向外」來說明。

 

向上,是藍色的圈,有上主、神、道。

向內,是紫紅色的圈。

向外,是綠色的圈。

這張圖表的目的,是為了讓大家知道,

我們要和諧的對象非常多,修行其實是在修「關係」。

 

向內

一個人的遺憾、恐懼,器官、身體,渴望、目標,

才能、條件〜先天後天條件,家庭背景,

故事〜個人的故事、愛說的故事,他的七層身體,

他與它們有沒有達到和諧的狀態?

 

比方說,有些人與自己的「身體」處於批評的狀態,

生活中大部分的注意力都在與身體對抗,

他與身體並沒有達到和諧的狀態。

我們所說的身體是廣義的,包含態度,能量的交流,以及創造。

 

如果一個人與身體處於批評、厭惡、恐懼的狀態時,

他與身體的不和諧,不會幫助他的身體恢復健康。

也就是說,如果他處於這個情感頻率狀態時,[ 請看:情感頻率。]

他就是在使用負面的頻率詛咒自己的身體,阻礙身體的復原。

所以,我們與自己身體的和諧是多麼重要!

 

向外

與外在人事物的關係。

不同的族群,我們與他們有沒有和諧?

人際關係、工作、金錢,有沒有和諧?

許多人憤恨有錢人,討厭有錢人,批評或是批鬥地主,

那麼,他就與金錢的關係非常複雜。

氣候、環境,有些人與氣候在糾結,

很討厭他們居住地區的氣候,這就已經在浪費自己的能量了。

國家與政治,這也是很大的一個議題,

許多人把注意力都放在這邊,完全沒有達成和諧的狀態。

壞人與惡勢力,這個議題我們之後再討論,

如何與壞人及惡勢力和諧呢?

大家可以先想一想。

 

向上

是與「上主、神、道」的關係。

有些人由於從小出生在宗教團體裡,

或許接受到某種教理或是與某些人有錯誤的互動,

讓他們對神或上主充滿抱怨及憤恨,

他們與上主的關係一點都不和諧。

 

有一些東西是處於交集區,

比如向上與向內之間,我把「內在神性」寫在這交集裡,

一個人與內在神性有沒有和諧?知道神性的存在嗎?

他與天使、指導靈和諧嗎?

還是怕他們像怕鬼一樣?

或是不敢問他們,因為怕問了,就得照著做。

他不敢接收天使、指導靈的訊息,

也許因為怕他們要的與自己要的東西不一樣。

所以大多數人內在與許多東西不和諧,自己卻不知道。

 

最中間的「時空、宇宙萬物、金剛微粒」似乎涉及所有層面,

所以,我把它列在中間的三方交集區。

時空這個議題比較大,與時空是否和諧?

許多人怕死,也許是對時間的一種恐懼,因此,他們與時間不和諧。

為了與時間和諧,有一種方法是,把時間擬人化,與時間對話。

一個人和宇宙萬物有沒有和諧?與金剛微粒有沒有和諧?

 

下面這一區是向內與向外的交集。

通常我們要創造的目標是因為內在與外在的交會,

然後產生一個目標,想要去創造它。

內在與外在的能量交流時,能量有沒有和諧?

罪、邪惡、以及地獄,

有沒有在思維架構和情感世界裡,與這些概念、境界達到和諧狀態?

如何與它們和諧?

請自己想想看。

 

通常,一個不和諧的關係會蔓延,會影響到生活的其他層面,

因為它可能會綁架當事人所有的「注意力」,

然後把他的恐懼、掙扎擴展到其它的生活層面。

這也會阻礙他聆聽天使、指導靈、上主和內在神性給他的指引,

所以,和諧非常重要!

 

回到臣服與信任;

臣服在什麼時候才能開始?

真正的臣服,在和諧、關懷的頻率和階段開始。

當一個人與大部分的對象,達到關懷、和諧的狀態時,

他才能真正感知到臣服上主的喜悅、信任的安寧。

 

在那之前,他可以努力往信任走,可以努力的臣服,

但是,大多數情況下,他可能感受到較多的恐懼、怨恨、憤怒。

偶爾,他的思維會提醒他,我要臣服,我要相信上主。

但是,他的情緒可能還是在恐懼的層次振動。

所以當他的情緒能夠晉升到關懷、和諧,

與大部分的對象達到關懷、和諧的狀態時,

他才能夠真正感知臣服之美、信任的安寧。

 

剛剛提出的問題是,如何知道自己已完全臣服於上主?

一個人與大部分對象的關係,至少到達「興趣」的層次,

起碼不是在情感頻率的內三圈,

在內三圈裡,很難感知臣服之美與信任的安寧。

但是,到了外面幾圈,尤其到「和諧、關懷」這一圈,

他可以感受到大約八成的信任與安寧。

到「愛、共振」這一圈的時候更高,大約八成到十成。

 

如果一個人的目標是想要體驗臣服之美、信任的安寧,

那麼便要審視自己和宇宙萬物的和諧度,

與他們的關係是否進入和諧狀態?

到達和諧狀態,才能在情感上真正感受到臣服之美,

在那之前,我們只能在「思維」上非常努力的去達成這個目標。

 

練習:和諧與創造

1.  「我和宇宙中所有內在外在、有形無形的人事物完美和諧的交流。」

2.  看到所有的能量完美的交流。

3.  看到所有的能量與光明完美的共振、共鳴。

4.  觀想一個想要創造的美善目標,也可以用一個象徵符號來代表它。

5.  讓這個目標漂浮在內在工作室的正中間,慢慢旋轉、呼吸。

6.  看到宇宙中所有的人事物、有形無形的能量都以「愛」為基礎,

前來祝福和加持這個目標。

7.  看到自己充滿光明的祝福和加持所有人的美善目標。

8.  看到自己的目標在所有的祝福和加持中,綻放光芒,發出悅耳的歌聲。

 

2021.07.18.Arthur聚會問答

〜感謝Arthur指導!感謝李姐整理記錄!〜